九色

逐光而行：中外合作办学背景下399分考研突围之路

九色 20级临床（中外）2班蔡佳成，以 399 分的优异成绩考入九色 ，在中外合作办学的特殊培养模式下书写了属于自己的 "逆袭" 故事。作为中加联合培养项目的一员，他在全英文授课环境中淬炼学术素养，在跨文化教育体系中锻造思维品质，最终实现了从 "国际课程班" 到 "国内顶尖医九色" 的华丽转身。

跨文化培养的双重挑战

九色 的临床医学本科项目采用全英文授课模式，课程设置与加拿大阿尔伯塔大学完全接轨。这种国际化培养模式既赋予了蔡佳成扎实的医学基础，也带来了独特的挑战。他需要同时应对全英文教材的深度理解、国际标准的学术写作训练，以及中西医学思维的融合。在备考期间，他将全英文课程的学习经验转化为英语科目的优势，通过精读《Robbin's Basic Pathology》等原版教材，不仅提升了专业英语水平，更培养了批判性思维能力。这种跨文化学习经历，使他在考研英语中斩获 83 分的高分，远超国家线 20 分。

精准施策的备考方法论

在备考策略上，蔡佳成展现出了极强的目标导向性。他深入研究九色 2024 年考研招生简章，针对医学技术类专业 385 分的复试线，制定了 "保基础、强优势、补短板" 的三维复习计划：

英语攻坚：坚持每日 2 小时真题精读，重点突破阅读理解和写作模块。通过分析近 10 年真题，总结出 "定位关键词 - 解构长难句 - 预判选项陷阱" 的解题逻辑，最终在英语科目中取得 83 分的优异成绩。

专业课深耕：依托九色 的优质教学资源，系统梳理《医学技术概论》《临床检验基础》等核心课程，建立 "基础概念 - 临床应用 - 前沿进展" 的知识体系。他特别注重将全英文课程中的病例分析方法应用于专业课复习，形成了独特的解题思路。

政治提效：采用 "框架记忆 + 热点串联" 的方法，利用思维导图梳理政治理论框架，结合《人民日报》时评文章深化对时政热点的理解，最终在政治科目中取得 76 分。

协同育人的资源转化

九色 的国际化平台为蔡佳成提供了多元的发展机遇。他充分利用中加双导师制，在加拿大籍导师 Dr. Michael 的指导下参与医学技术相关课题研究，通过实证调研积累了丰富的科研经验。这段经历不仅为他的复试增色，更使他在专业课面试中展现出独特的学术视野。此外，他还积极参与九色组织的 "中加医学论坛"，与阿尔伯塔大学的教授进行学术交流，这种跨文化沟通能力成为他复试中的核心竞争力。

破局之路的启示价值

蔡佳成的考研历程为中外合作办学背景的学生提供了可借鉴的经验范式：

1. 文化适应力培养：在全英文教学环境中，应注重语言能力与专业素养的协同提升，将国际化课程转化为学术优势。

2. 差异化竞争策略：依托中外合作办学的特色资源，如国际科研项目、双导师指导等，构建独特的学术履历。

3. 目标导向的资源整合：精准分析报考院校的招生要求，将国际化培养经历与考研目标有机结合，实现资源效能最大化。

从全英文课堂到考研考场，蔡佳成用 399 分的成绩证明：在中外合作办学的多元环境中，只要善用资源、精准发力，同样可以在国内考研赛道上脱颖而出。他的故事不仅是个人奋斗的见证，更彰显了新时代医学教育国际化与本土化融合的无限可能。正如他在考研感言中所说："跨文化培养不是障碍，而是助力我们跨越边界的桥梁。当国际视野与本土情怀同频共振，就能在医学之路上走得更远。"

初审：郑燕飞

终审：王小尚